机译:PISA的阅读评估及其含义
PISAAssessmentLanguage Policy;
机译:基于ICT的社交媒体对青少年数字阅读性能的影响:PISA 2009,PISA 2012,PISA 2015和PISA 2018的纵向研究
机译:学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩之间的差异:2009年芬兰PISA数据的地统计分析
机译:台湾学生2015年国际学生评估计划(PISA 2015)表现的思考和启示:关于科学的认知信念在科学素养中的作用
机译:印度尼西亚PISA对印度尼西亚阅读学习计划的影响和影响
机译:国际大规模评估的政治学:国际学生评估计划(PISA)和美国教育课程,2000-2012年。
机译:在数学和阅读成绩的性别差异是负相关的:内和跨国家10年pIsa数据的评估
机译:2000年国际学生评估计划(PISA)的政策和实践含义-国际阅读协会PISA工作组的报告