机译:建立图书馆亚文化以通过二阶变更来维持信息素养实践
机译:亚文化和可持续发展实践:对了解企业可持续发展的影响
机译:随着时间的流逝,在中学中维持有效的识字实践:学校的组织和变革问题
机译:二手图书馆建筑:通过将旧建筑回收到新图书馆中的可持续性思考
机译:建立“镇与镇”合作伙伴关系以促进多样性和扫盲:大学图书馆参与“美国国家非裔美国人阅读式连锁扫盲计划”
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:可持续性可持续性和传播研究(SSaSSy):一项协议研究方案旨在研究通过加拿大循序渐进的质量改善干预措施引入的对实践变化的持续性可持续性和传播性
机译:建立识字:学术素养,新兴教学法和图书馆设计之间的关系