机译:了解我们的受众:科学,进化论和神创论的设计与进化
机译:模拟职前理科教师对进化的理解和接受,他们对科学本质的看法以及关于教学进化的自我效能观念之间的相互关系
机译:由于对科学/进化的缺乏理解和高度的宗教信仰,准教师的教育者不愿接受进化
机译:由于对科学/进化的缺乏理解和高度的宗教信仰,准教师的教育者不愿接受进化
机译:设计模式的行为演变:通过模式行为的演变了解软件重用
机译:爱荷华州立大学的进化教育:学生对进化,创造论和智能设计的理解和接受。
机译:了解我们的受众:科学,进化论和神创论的设计与进化
机译:了解我们的受众:科学,进化论和神创论的设计与进化