ESTáGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA DA REGI?O NORDESTE

摘要

Estudo das metodologias utilizadas na disciplina Estágio Supervisionado nos cursos de Biblioteconomia da Regi?o Nordeste. Elaborou-se um questionário que foi enviado por correio eletr?nico (e-mail), aos coordenadores dos 7 cursos de biblioteconomia das Universidades Federais de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranh?o, Paraíba, Pernambuco, e Rio Grande do Norte, a fim de coletar dados. As perguntas do questionário foram formuladas em categorias aberta e fechada. Os questionários respondidos foram analisados qualitativamente, comparando-se os pontos em comum e mais relevantes entre os cursos. Os resultados permitiram concluir que os Estágios Supervisionados em Biblioteconomia da Regi?o Nordeste s?o oferecidos como disciplina curricular, após embasamento teórico adquirido nas demais disciplinas do curso, sendo realizados em Institui??es públicas e privadas. N?o há similaridade nas normas de elabora??o e acompanhamento dos Estágios Supervisionados, porém, a maioria dos cursos pesquisados adotam normas específicas para a elabora??o do relatório. Há uma tendência de moderniza??o curricular nos Cursos de Biblioteconomia da Regi?o Nordeste, uma vez que a maioria das Universidades pesquisadas adota ou está em vias de implanta??o do Projeto Político Pedagógico. Constatou-se também que a disciplina Estágio Supervisionado vem sendo oferecido em cumprimento a uma exigência curricular, mas n?o existe de fato uma política de estágio condizente com uma nova perspectiva profissional,refletindo o posicionamento do curso frente a essa quest?o. Este estudo poderá contribuir para o redimensionamento dos objetivos de cada curso, considerando o Estágio um recurso fundamental para a forma??o enquanto exercício da profiss?o.