机译:控制考试焦虑时数学焦虑中的性别差异以及与数学表现的关系
机译:数学焦虑在数学发展中的纵向作用:性别差异和域特异性问题
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机译:数学思维,数学焦虑,数学特性以及数学自我效能的关系,对茎职业选择:结构方程建模方法
机译:数学焦虑对高等教育水平学生绩效的影响:性别的比较研究
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
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