机译:照明学习:教师对电子纺织课堂上文化响应的麦克(e)的教师教学方法
Univ Calif Los Angeles Grad Sch Educ & Informat Studies Los Angeles CA 90095 USA;
Univ Oregon Educ Studies Eugene OR 97403 USA;
Message passing; joint user activity; channel and data estimation; low-precision ADC; Bayesian inferences;
机译:创建具有文化响应能力的教室:教师对香港中学文化响应能力和多样性管理的新原理进行了概念化
机译:应对文化响应性教学法:基础级教师候选人跨实践和多元化课程学习经验的学习研究
机译:量化主动学习环境的影响:将物理学学习教室与教学方法分开
机译:教师进行文化响应式计算的方法:探索计算机科学课程的电子纺织
机译:现象学案例研究,探究主要在非裔美国人教室中实施文化响应型教学法的教师经验
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:多元化时代的教育领导力:以中学校长的文化意识及其对教师文化意识的影响为例,并在课堂上使用文化适应性课程和教学法