机译:在线讨论期间预测社交线索:评估和知识内容的影响
Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh, 3939 O'Hara Street, Pittsburgh, PA 15260, USA,University of Pittsburgh, 801A, Learning Research and Development Center, 3939 O'Hara Street, Pittsburgh, PA 15260, USA;
Department of Learning and instruction, Graduate School of Education, 367 Baldly Hall. State University of New York at Buffalo, Buffalo, NY 14260, USA;
Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh, 3939 O'Hara Street, Pittsburgh, PA 15260, USA;
online discussion; social cues; positive social cues; negative social cues; statistical discourse analysis;
机译:在线讨论过程:较早消息的评估,知识内容,社交线索和个人信息对较早消息的影响
机译:在线讨论中的自我控制:禁止在线行为,因为其未能认识到社交线索
机译:在线社交网络讨论风险:将CAUSE模型应用于Facebook的内容分析
机译:在线讨论流程:早期消息的效果“评估,知识内容,社会提示和个人信息的效果
机译:白色至上主义者讨论会和社会主义者讨论会中的社会身份提示的比较内容分析
机译:在线讨论中的自我控制:禁止在线行为因为其未能识别社交线索
机译:在线讨论中的自我控制:作为一种无法识别社会线索的不受约束的在线行为