机译:非语言暗示对关系形成的影响
Faculty of Business and IT, University of Ontario Institute of Technology, 2000 Simcoe Street North, Oshawa, Ontario, Canada L1H 7K4;
The Fuqua School of Business, Duke University, Durham, NC, United States;
Communication; Non-verbal cues; Impression formation; Avatar; Relationship; Gender;
机译:移动技术及其与儿童阅读非语言情绪线索的能力的关系:跨时刻比较
机译:情感非言语提示的显示和感知之间的关系:解决旧谜的元分析
机译:阅读情绪的非言语暗示:关系亲密性的优势和责任
机译:Imtermalonal通信中言语和非语言线索的函数和关系
机译:学生的情绪智力和感染是主持人非言语即时提示和情感学习之间关系的调节者。
机译:赔偿非语言通信提示的损失
机译:当小事意味着如此多:非语言暗示作为关系中的转折点