机译:制定包容性课程:补充讲课是否记录了一种有效的方法来支持具有特殊学习困难(SpLD)的学生?
Univ Birmingham, Coll Med & Dent Sci, Birmingham, W Midlands, England;
Univ Birmingham, Learning Support Unit, Birmingham, W Midlands, England;
Univ Birmingham, Learning Support Unit, Birmingham, W Midlands, England;
Univ Birmingham, Coll Med & Dent Sci, Birmingham, W Midlands, England;
Aston Univ, Student Enabling Team, Birmingham, W Midlands, England;
Lecture recording; Dyslexia; SpLD; Inclusive curriculum;
机译:开发包容性课程:补充讲座在支持特定学习困难的学生(SPLD)中录制有效的方法?
机译:使有特殊学习困难的学生的护理课程更具包容性(SpLD):将专业学习技能纳入核心模块
机译:筛查特定学习困难(SpLD):对预注册护理学生学习进度的影响
机译:(657.pdf)通过在线讲座制定电子学习教学专业 - 使用Adobe Connect,Podcasts,Panopto和流入录制,与BA(HONS)运动业务管理学生
机译:分析了在美国环境中向学生教授达维多夫数学课程时遇到的困难以及发现有效解决这些问题的措施(Vasilii Vasilevich Davydov,Lev Semenovich Vygotsky)。
机译:药学课程博士对学生和教师的演讲记录的看法
机译:开发包容性课程:补充讲座在支持特定学习困难的学生(SPLD)中录制有效的方法?