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机译:对ISO / IEC 15504-5能力度量的经验评估:反思性或形成性
Korea University Business School, 145, Anam-ro, Seongbuk-gu, Seoul 02841, South Korea;
Department of Sociology, The Chinese University of Hong Kong, Room 434, 4th Floor, Sino Building, Hong Kong;
Construct specification; Formative; ISO/IEC 15504-5; Measurement model; Process capability; Reflective; Vanishing tetrad test;
机译:正式制定ISO / IEC 15504-5和SEI CMMI v1.3-启用对成熟度和功能级别的自动推断
机译:组织测度开发中的形成性与反思性指标:比较和经验例证
机译:ISO / IEC 15504过程能力水平,ISO 9001认证与组织规模之间的关系:实证研究
机译:计算机科学教育反思写作反思写入框架(RWF)的实证评价
机译:测量儿童期和青春期的执行功能:形成性和反射性测量的比较。
机译:反思功能三种措施的收敛有效性:父母开发面试父母反光函数问卷和反思功能问卷
机译:验证IsO / IEC 15504软件需求分析过程能力的度量