評価とソフトウェア工学

摘要

世の中，コロナ禍で大変であるが,大学も大きな影響を受けており，教員は慣れない遠隔授業の試行錯誤を繰り返している.講義やソフト系演習は，便利なツールを駆使して実施すれば，意外とスムーズに行えることが分かり，教員や学生からのコメントもポジティブなものも多い.しかし評価をどうするかが悩ましい.レポート提出や個々の発表での評価ならば，遠隔でも問題は多くないだろうが,試験はやりづらい.学生に顔出しさせ，周囲の状況をカメラで送らせ，試験問題を複数用意したうえで，解答を送信させるなど，手間暇かけて実施したとしても，カンニングや公平性に関して疑義が残る.結局，筆者は試験をやめてレポートのみの評価に切り替えたが，それで十分とも思えない.