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【24h】

Re:秋田での新米教員生活

机译:回复:秋田的初学者生活

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摘要

秋田での教員生活~1,順調なようで何よりです.私もこの春,新屋さんの母校である東京工業大学に助教として着任し.先日,自分が担当した演習を終えたところです.一年目の終わりが近づいてきたので,教員になつてから経験したこと,考えたことなどを報告したいと思います.私はこれまでの人生のうち,24年間をお茶の水女子大学のキャンパスで過ごしてきました.中学まで共学とはいえ.周りに同年代の男子がいる生活は久しぶりで.日常のさまざまな光景がワイルドに感じられます.たとえば,学生がセミナ一室に持ってくる2リットルのぺットボトル.それから,歓迎会などの場面で食べ物が減っていくスピード.生協購買部に置いてある文房具も,いかにも「事務用品」という感じのものばかりで,ピンク率の低さが目立ちます.
机译:秋田县的教师生活〜1,状况似乎不错,我也于今年春天加入了新谷母校东京工业大学,担任助理教授,前几天,我完成了我所负责的练习。随着我的眼神渐近,我想报告自从我成为老师以来的经历和想法,我在Ochanomizu大学的校园里度过了24年的生命。即使我是初中之前的共同教育者,自从我有一个同龄男孩以来已经有一段时间了,我可以感觉到日常生活中的各种景象,例如,学生带到研讨室的一个2升宠物瓶。在欢迎宴会等处减少食物的速度。合作采购部的文具均为“办公用品”,粉红色率极低。

著录项

  • 来源
    《Computer software》 |2020年第1期|84-85|共2页
  • 作者

    叢 悠悠;

  • 作者单位

    東京工業大学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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