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システム補助からの離脱を考慮したピアノ演奏学習システムの設計と実装

机译:考虑偏离系统辅助的钢琴演奏学习系统的设计与实现

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摘要

Recently there have been many learning support systems which enable learners to acquire difficult skills such as how to play tennis, golf, and musical instruments and how to sing. Visual examples of how to perform the skill, and the detection of learners' mistakes by the system, allow learners to enhance learning effectiveness. In particular, the presentation of examples is important to decrease the difficulty of learning and keep learners motivated. However, learners need to be able to use their skill without the system support, since there are many circumstances in which they will not be able to use it. Therefore, the goal of our study is to construct a learning system considering withdrawal from a system support. In this paper we analyze conventional learning support systems, and propose methods of withdrawal from the system support. Additionally, we apply our proposed learning method to piano performance, and evaluate the effectiveness of the proposed system.%近年,AR技術·VR技術·ロボット技術など科学技術の進展に伴い,テニス·ゴルフ·習字·楽器演奏·歌唱などの身体動作のスキル(本研究では技能と呼ぶ)の習得を補助する学習システムが多数提案されている。これらのシステムは習得したい技能の模範や学習者の誤りを提示することで,難度の高い技能を短時間で習得でき,学習効率の向上に寄与している。特に,動作直前あるいは動作中の模範の提示は,学習の敷居を下げ学習者に成功イメージを体験させられ,モチベーションの維持に重要である。しかし,システムをいつでもどこでも利用できるような状況ではないことがあるため,最終的にシステムの支援がなくとも技能を使えるようになつている必要がある。既存の学習システムの多くは,システムからの離脱についてはほとんど考慮してこなかった。そこで,本研究では,システム補助からの離脱を考慮した学習システムの構築をめざす。本論文では,既存の学習システムを分析し,離脱の方法や離脱の適用タイミングについて議論する。また,ピアノ演奏を対象に本論文で提唱している「システムからの離脱」というアプローチを実際に適用し,その有用性を検証した。
机译:最近,有许多学习支持系统,使学习者能够掌握各种技巧,例如如何打网球,打高尔夫球和乐器以及如何唱歌。视觉技巧说明了如何执行该技能以及系统检测学习者的错误,使学习者可以提高学习效率。尤其是,示例的呈现对于降低学习难度并保持学习者的积极性很重要。但是,由于在许多情况下他们将无法使用它,因此学习者需要能够在没有系统支持的情况下使用他们的技能。因此,我们研究的目的是构建一个考虑从系统支持中退出的学习系统。在本文中,我们分析了传统的学习支持系统,并提出了从系统支持中退出的方法。此外,我们将提出的学习方法应用于钢琴演奏,并评估了提出的系统的有效性。%近年,AR技术·VR技术·ローット技术など科学技术の进展テ伴い,テニス·ゴルフ·习字·楽器演奏·歌唱本の身体动作のスキル(本研究では技能と呼ぶ)の习得を补助する学习システムが主要针对されている。これらのシステムは习得したい技能の模范や学习者の误りを提示することで,难度の特に,动作直前あるいは动作中の模范の提示は,学习の敷居を下げ学习者に成功イメージを体験させられ,とチベーションの维持に重要である。しかし,システムをいつでもどこでも利用できるような状况ではないことがあるため,最终的にシステムの支援がなくとも技能を使えるようになつている必要がある。既存の学习システムの多くそこで,本研究では,システム补助からの离脱を考虑した学习システムの构筑をめざす。本论文では,既存の学习システムを分析し,离脱ののまた,ピアノ演奏を対象に本论文で提起している「システムからの离と」というアプローチを実际チを実适用し,その有用性を検证した。

著录项

  • 来源
    《Computer software》 |2013年第4期|51-60|共10页
  • 作者单位

    公立はこだて未来大学システム情報科学部;

    神戸大学大学院工学研究科/科学技術振興機搆さきがけ;

    神戸大学大学院工学研究科;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 02:03:24

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