机译:基于软件工程的学生团队合作课程中的评估和自我评估
Faculty of Science, Department of Mathematics and Informatics, University of Now Sad, Hovi Sad, Serbia;
Faculty of Science, Department of Mathematics and Informatics, University of Now Sad, Hovi Sad, Serbia;
Faculty of Science, Department of Mathematics and Informatics, University of Now Sad, Hovi Sad, Serbia;
Institute of Informatics, Humboldt University Berlin, Berlin, Germany;
Institute of Informatics, Humboldt University Berlin, Berlin, Germany;
teamwork; software engineering; education; joint project;
机译:软件工程教育(SEEd):对软件工程课程中团队合作有效性的目标进行定量评估和预测
机译:加强工科学生的创业教育以提高他们的元认知能力:学生自我评估的分析
机译:在护理和医学院队列中验证自我评估配合工具(SATT)
机译:PBL中的自我评估:培养学生自信心和自主性的工具:法国ISMEP-Supmeca的自我评估实验的示例
机译:交互式学习环境中的学生自我评估:用于搭建和理解自我评估实践的技术工具。
机译:开发医学和护理专业学生使用的自我评估团队合作工具
机译:开展基于学生团队合作的软件工程联合课程