机译:将学生的情绪识别与学习管理系统相结合,对学习者的动机和学业成就的影响
Firat Univ, Fac Educ, Dept Comp Educ & Instruct Technol, Elazig, Turkey;
achievement; distance engineering education; emotion recognition; learning management system; motivation;
机译:调查普遍存在的自我组织学习和学习者的影响,提高学生的学习绩效,学术动机和云课程的参与
机译:小组“系统性动机咨询”(SMC)对大学生学习成绩和考试焦虑的影响
机译:评估互动博客对学生对同伴互动,学习动机和学业成就的态度的影响
机译:动机,学业情感和自我调节的学习策略对技术增强型学习环境中学业成绩的影响
机译:登录以提高成绩:在大型混合招生本科课程中,评估学习管理系统的使用,学生特征和学业成绩之间的关系。
机译:学生的成就目标与学习有关的情绪和学业成就
机译:课堂管理风格对学生英语学生动机和学术成就的影响