机译:开发和使用安装在Palm掌上电脑中的行为和社交互动软件,用于观察孩子与环境的社交互动
Annamalai University, New Delhi, India;
机译:机器人产品的社会属性:在学校环境中儿童与机器人互动的观察
机译:拓宽儿童发展中的社会经济不等式:跨家庭运作,社会互动和健康行为的途径
机译:社会情感发展,入学准备,师生互动和教室环境
机译:动态自我一致性导致机器人的行为发展和新兴的社交互动
机译:照顾者与孩子的社交交流:母子互动对家庭儿童发育的影响。
机译:利用摄像机陷阱闭路电路摄像机和行为观测软件监控活动预算栖息地使用以及动物园亚洲大象的社交互动(
机译:Rasgos de filvings Suicidas enJóvenesadmorfistes:UnaVisióndeSusInteracapiones熟悉,Escolares Y Virtuales Que Ponen en Riesgo Su Integridad / The Research“青少年有自杀思想:对未来行为项目的交际互动的不稳定”,确定了一些特征自杀行为。为此目的,将三个分析轴作为基地进行研究,以研究青少年在他的学校,家庭和朋友环境中的互动。这些轴确定了年轻人在冲突的情况下进行的不当行为和解决机制。这是通过叙述,访谈和观察的四个14和15岁的青少年参加中学:两个妇女和两名男子。根据这些记录,有几个社会因素可以引发与他人的关系中的自杀行为。关键词:青少年,学校,家庭,社会互动,自杀行为,自杀行为。