Analyse der Dynamik von Kinderfreundschaften und von Gewalt in Schulen mittels Mathematischer Modellierung

摘要

Die geschilderten Beispiele zeigen, dass sich durch die Verwendung dynamischer Auswertungstechniken in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften völlig neue Perspektiven eröffnen. So können beispielsweise singuläre Verlaufs- und Entwicklungsprozesse systemischer Beziehungen wesentlich genauer und anschaulicher nachvollzogen werden, als es mit den herkömmlich benutzten Auswertungsmethoden der Fall wäre. Auch bietet das dynamische Vorgehen den interessanten Vorteil, dass anhand der Modelle Simulationen durchgeführt werden können, die u.a. Effekte und Effizienz von (pädagogischen) Interventionsmaßnahmen prognostizierbar machen. Ziel des vorliegenden Artikels war es zu zeigen, dass es sinnvoll ist, empirische Untersuchungen dynamisch durchzuführen, weil dynamische Studien etwas über die Ursachen von Entwicklungen aussagen können (und nicht nur über Verteilungen). Wenn dieser Beitrag Ihnen Anregungen verschafft hat, wie man auf diesem Gebiet arbeitet, wenn Sie auf dieses Abenteuer neugierig geworden sind, wurde dieses Ziel erreicht.%The present essay directs to empirically working scientists with the goal to fill for dynamic methods with enthusiasm. It illustrates the content of the already published article "mathematical modulation of dynamic educational reality" by giving two concrete examples for the application of the sketched methods. Those examples should show the multifaceted possibilities for the empiric educational and social sciences which are offered by using dynamic methods instead of standard methods for the analysis of data.