机译:探索使用移动机器人作为自闭症儿童的模仿剂
Department of Psycho-Education Université de Sherbrooke Québec J1K 2R1 Canada;
Department of Electrical Engineering and Computer Engineering Université de Sherbrooke Québec J1K 2R1 Canada;
Department of Psycho-Education Université de Sherbrooke Québec J1K 2R1 Canada;
Mobile robotics; Pediatric rehabilitation; Low-functioning autism; Human-robot interaction;
机译:探索使用移动机器人作为自闭症儿童的模仿剂
机译:使用社会机器人将音乐与低运行自闭症儿童教授音乐的影响
机译:节奏和机器人干预对自闭症谱系障碍(ASD)儿童的模仿/动作,人际同步和运动能力的影响:一项随机对照试验
机译:调查移动机器人玩具作为自闭症儿童的仿制剂
机译:学习儿童自闭症谱系障碍儿童与社会机器人互动的仿制能力
机译:节奏和机器人干预对自闭症谱系障碍(ASD)儿童的模仿/动作人际同步和运动表现的影响:一项随机对照试验
机译:社交机器人通过模仿帮助自闭症儿童进行互动