机译:历史本科生争论的个案研究
Department of Learning, Curriculum and Communication, Faculty of Culture and Pedagogy, Institute of Education, University of London, 20 Bedford Way, London, WC1H 0AL, UK;
Argumentation; History; Undergraduate; Essay; Interview; Documents;
机译:研究了在线论证模型提高本科生论证能力的有效性
机译:R. H. GAPPER本科毕业奖,2009年来自法国历史的证据提供了一个强有力的论断,以反对言语学的一致性,从而巩固了语言学言语的非常基础。讨论。
机译:学习论证和争论学习:以论证驱动的探究是帮助本科化学专业学生学习如何在实验室课程中建构论证和从事论证的一种方式
机译:模拟语言论点的参与水平,建模口头论点的参与程度
机译:美国历史上的入门级调查课程的指南:案例研究。
机译:研究生入学和本科医学生的学习方式压力水平和应对方式:五年纵向研究
机译:历史本科生争论的个案研究