机译:阐明环境理由
机译:发现并阐明尚不为人所知的知识使用行动学习和扎根理论作为知识管理策略
机译:巴西小学的植物学和环境教育:阐明知识,价值观和程序
机译:以个人观点保持客观:两份中文报纸的环境记者如何表达和实践客观性
机译:采用离散事件仿真优化地面铰接管道系统的设计参数
机译:寻找新天地:印第安纳州节日现场的集体所有权,环保主义,新异教主义和乌托邦想象力。
机译:流浪者环境监测站地面温度传感器:用于测量火星地面温度的高温计
机译:俄勒冈州的环境教育:阐明“项目学习树活动指南”与俄勒冈州环境素养计划之间的联系
机译:Epa(环境保护局)地下水保护战略下的地下水分类指南