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机译:护士从业者教育者对基于证据的实践的认知,信念和教学策略:加速将基于证据的实践整合到研究生课程中的意义。
机译:(645)信仰,态度,知识和行为对基于证据的物理治疗本科生的实践
机译:修改基于证据与情感的信念:对知识获取和概念变化的影响。
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