机译:学龄前版本社会反应量表(SRS-P)对2至4½岁儿童自闭症特征的评估:来自日本的发现
ASD autistic traits quantitative measure reliability validity preschool children questionnaire;
机译:评估2至41/2岁儿童的自闭症特质,与学龄前的社会响应量规模(SRS-P):日本调查结果
机译:评估台湾学龄前儿童的自闭症特征:社会反应量表(SRS)的跨文化验证
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机译:根据3至5年龄的儿童分组,方形学龄前课堂的可智能性评估
机译:三种专业发展方法对学龄前教师课堂管理技能使用和高危学龄前儿童社交行为的影响
机译:评论:孤独症严重性之间的观察到的关联由社会反应量表(sRs)和一般精神测量 - 为响应