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GRADE equity guidelines 3: considering health equity in GRADE guideline development: rating the certainty of synthesized evidence

机译:GRADE公平指南3:在GRADE指南制定中考虑健康公平:对综合证据的确定性进行评级

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摘要

ObjectivesThe aim of this paper is to describe a conceptual framework for how to consider health equity in the Grading Recommendations Assessment and Development Evidence (GRADE) guideline development process.
机译:目标本文的目的是描述一个概念框架,用于在分级建议评估和发展证据(GRADE)指南制定过​​程中考虑健康公平性。

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