Qualitative research Responsibility Medical students Iran;
机译:伊朗医学培训生如何在临床环境中履行职责;扎根的理论研究
机译:为伊朗医科大学的教师设计非临床专业教育模式:一项扎根的理论研究
机译:伊朗护士对理论知识的理解转化为临床实践:扎根的理论方法。
机译:一种深度学习方法,可根据病历在临床环境中预测停留时间
机译:使用扎根理论方法对经过Medicare认证的家庭健康机构采用电子病历的研究。
机译:保持专业信誉:对医学学员临床支持要求的扎实理论研究
机译:保持专业信誉:医学基础理论研究 学员的临床支持请求