Cardiovascular physiology; Medical students; Integrative teaching; small group discussion; Student performance;
机译:心血管生理学教学的二维融合方法:效力与学生的观点
机译:基于案例教学在临床药学学生中的心血管生理学教学
机译:生理学教与学的前进之路:学生对教学方法论有效性的看法
机译:教师与学生对马斯喀特技术融合效能的看法
机译:综合性心血管医学卫生成果和福祉:综合多学科观点,物质和量子物理学:一种自动化学方法
机译:基于案例教学在临床药学学生中的心血管生理学教学
机译:一种向前发展生理学教学和学习的方式:学生对教学方法的有效性的看法