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Cognitive and Behavioral Interventions to Improve Sleep in School-Age Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis

机译:认知和行为干预改善学龄儿童和青少年的睡眠:系统评价和荟萃分析

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摘要

Study Objectives:Sleep problems are common in children and adolescents and can aggravate comorbid disorders. This meta-analysis examined the effect of cognitive and behavioral sleep interventions (with four or more treatment sessions) from randomized controlled trials on school-age children and adolescents.
机译:研究目标:睡眠问题在儿童和青少年中很常见,并且可以加重合并症。这项荟萃分析检查了随机对照试验对学龄儿童和青少年的认知和行为睡眠干预(有四个或更多治疗疗程)的效果。

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