classroom environment attention novelty response childrens education children learning and memory;
机译:当太多的新颖事物可能是什么“坏话”时:Fisher,Godwin和Seltman的评论(2014)
机译:对Woinarski的评论的回应(澳大利亚北部的临界体重有袋动物正在下降:对Fisher等人的评论(2014)``澳大利亚热带有袋动物的当前减少:历史是否在重演?'')
机译:对Woinarski评论的回应(澳大利亚北部的关键速度泥浆正在下降:对Fisher等人的评论。(2014)'澳大利亚热带泥浆的目前下降:历史重复吗?')
机译:(18)突破(不是)糟糕:看看2014年7月的世界能源前景
机译:教育模式:卢梭,戈德温和童年阅读的主题(让·雅克·卢梭,威廉·戈德温)。
机译:在南塔拉特(Nantarat)等人中阐明了环纹夜蛾(Glossostylus)koboensis Godwin-Austen1915年(软体动物CaenogastropodaCyclophoridae)的类型系列和全型的状况。 (2014年)
机译:当太多的新颖事物可能是“坏的”时:Fisher,Godwin和Seltman的评论(2014)