Developmental trajectories Language impairment Speech impairment SES Writing;
机译:改进后的Fast ForWord语言的语音元素未显示出可提高语言障碍和并发阅读障碍的小学生的语音意识或阅读技能的附加值
机译:具有特定语言障碍史的人的口头和非言语能力发展轨迹:从童年到青春期
机译:研究日本二年级学生的注意力缺陷/多动障碍和发展协调障碍症状与写作表现之间的关系
机译:时序在语音感知和语音生产过程中的作用及其对语言受损个人的影响
机译:“重点关注英语教学的重点方法”对四年级英语学习者写作技巧的影响
机译:音乐训练计划:一种基于语言发展和神经科学原理的方法用于优化听力障碍儿童的言语和语言技能
机译:一年级写作技巧的发展轨迹