机译:发展性心理病理学理论和研究如何为研究领域标准(RDoC)项目提供信息
机译:通过DSM,RDOC和精神病理学分层模型推进对缓慢认知节奏的研究
机译:计算机科学中智能教育的智能学习对象:理论,方法和基于机器人的实现
机译:建筑第2部分的当代数字技术:关于实验和场研究,物质科学,建筑运营,BIM和“智能”城市
机译:“我感觉很聪明”:八年级科学动作研究中三种学习理论,阅读技巧和概念理解之间的动态互动
机译:RDoC框架:促进从ICD / DSM过渡到整合神经科学和精神病理学的维度方法
机译:扰动的发育模式增强了青春期前期精神病理学的预测:改善RDOC发展科学