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Comparison of peer-led versus professional-led training in basic life support for medical students

机译:同行领导和专业领导的医学生基本生活支持培训的比较

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摘要

BackgroundThe effect of peer-led training in basic life support (BLS) in the education of medical students has not been assessed.
机译:背景技术尚未评估在医学生教育中由同伴主导的基本生活支持(BLS)培训的效果。

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