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Acceptability and potential impacts of innovative E-Portfolios implemented in E-Learning systems for clinical training

机译:在电子学习系统中实施的用于临床培训的创新电子产品组合的可接受性和潜在影响

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摘要

ObjectiveThere is growing evidence that use of E-portfolios has a positive effect on learning experience. However, literature has not shown sufficient data about the effectiveness of E-portfolios in medical education. This study was conducted to assess the acceptability and potential impacts of E-portfolio use for undergraduate radiography students.
机译:目的越来越多的证据表明,使用电子档案夹对学习体验具有积极作用。但是,文献尚未显示出有关电子档案夹在医学教育中的有效性的足够数据。进行这项研究是为了评估电子射线照相对放射照相本科生的可接受性和潜在影响。

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