机译:帮助核心医学培训医生实现程序能力
机译:直接观察程序技能(DOPS)作为外科手术学员的评估工具
机译:在临床程序技能培训期间教授患者居中的沟通技巧 - 初步预研究与当地医学生相比
机译:使用综合的程序性能绩效文书(IPPI)培训和评估上下文中的程序技能
机译:比较自我和指导教师进行的学习对技能习得,保留和受训者学习方法的影响。医学受训者的意识和学习方法的转移。
机译:本科医学教育中的最佳实践技能实验室培训与一看就做方法:关于学生长期执行程序性临床技能的RCT
机译:“最佳实践”技能实验室培训与本科医学教育中的“一看就做”方法:学生长期执行程序性临床技能的RCT
机译:心理运动和错误启用模拟:在预掌握阶段医疗实践计划程序技能衰减和维护(mpI psD)中建立脆弱技能的建模。