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Applying Lessons from the Teaching-Family Model: Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS)

机译:从教学家庭模式中汲取教训:积极的行为干预和支持(PBIS)

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摘要

The multi-tiered continuum of support in PBIS. The large triangle represents all students in the school and the segmented sections of the triangle represent the target impact of each tier on the student population
机译:PBIS中的多层支持连续体。大三角形代表学校中的所有学生,三角形的各个部分代表各个层次对学生人数的目标影响

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