区域推进和谐教研组建设的研究与实践

摘要

余姚市教研室在加强对教研组的管理与指导的长期实践中，构建了以“协同、对话、分享”为机制的和谐教研组运行模式，从整体上开创了区域推进和谐教研组的新格局。