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黄高胜;
富宁县第三中学;
教师观; 校长; 心理品质; 物质动力; 学校工作; 教育观; 精神动力; 从实际出发; 学习教育; 治学态度;
机译:三所小学校长中校长和教师的精神观
机译:教师校长前初教育教师的教师数字能力的看法。程度和入口路径的影响
机译:学生教师对参与约旦教师教育计划的合作教师,学校校长和大学主管的有效性的看法
机译:基于校本管理的贡献对特立特拉纳的地方利益价值观与绩效教师的校长服务领导
机译:校长的关系,教师信任在阿拉巴马州公共高中的校长和教师组织承诺
机译:校长可以促进教师发展为评估者吗?校长观点和经验的个案研究
机译:巴勒斯坦南方私立学校校长的实践,从教师和教师的角度管理价值观
机译:1999 - 2000年教师专业发展:教师,校长和学区工作人员的报告。统计分析报告
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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