计算方法与推理能力并重——小数的加法和减法教学构想

摘要

由于小数加减法的意义和整数加减法的意义完全相同，小数加减法的计算法则和整数加减法的计算法则原理一致，因此，小数加减法的教学，要注意新旧知识的联系和区别，在组建新的知识结构时，应引导学生发现小数和整数间的共同点，迁移类推出小数加减法的计算方法，做到计算...