双向互进模式下的高等师范教育与基础教育协同创新实践探索

摘要

在办好人民满意的教育要求下,提高高等师范教育和基础教育协同创新质量,增强教师教育人才培养质量,提升教学工程建设水平,有着非常重要的意义.本研究以高等师范教育和基础教育协同创新发展的现状为基础,分析了影响因素,结合实际协同创新需求,提出了协同创新路径,为今后的协同创新发展提供研究思路.