“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务开展的新局面与现实困境研究

摘要

为落实“双减”政策“立德树人,以生为本”的总体要求,达到学生和家长双向减负、构建高质量教育体系、促进学生健康成长总体目标,本文运用文献资料法等研究方法,主要对“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务开展的新局面和现实困境进行研究。