对学习先秦哲学原著态度之初探——以管仲《管子》一书争议为例

摘要

学习中国哲学,尤其是学习先秦哲学思想,对于把握先秦哲学原著的能力具有很高要求,尤其是对于一些具有争议的哲学原著或者是哲学家的把握,尤为显得重要。但是往往是对于先秦哲学的存在争议的原著或哲学家,把握起来确实相当的困难。基于这个目的,以管仲的《管子》为例,来分析对于先秦哲学原著态度,主要从对作者的争议态度、对作者学派争议的态度以及对原著文本及内容争议的态度三个部分进行概述,以较为有力的解决对于先秦哲学原著争议的态度问题。