多元文化背景下高校音乐专业应用型人才培养模式研究与改革

摘要

在多元文化并存的社会大环境背景下,对音乐教育人才的需求也具有时代性特征。培养适合社会发展需求的应用型专业人才,是地方高校教学转变观念的根本,音乐专业应用型人才培养需要在传统教学模式上进行一系列改革。