环保心理学视角下大学生节能减排认知行为研究--基于成都市的实践调查

摘要

随着经济的进步，环境也在不断恶化。而大学生对于节能减排的认知和态度关系着国家环境的未来。本研究以四川省成都市1085名在校大学生为例，在环保心理心理学视角下进行节能减排认知行为的研究。通过回归分析、调节效应分析等技术，验证了节能减排认知与行为之间显著相关；节能减排态度是认知和行为之间影响的调节变量。并构建了大学生节能减排行为优化体系，以期推动整个社会未来环境的良性可持续发展。