优化课堂教学结构,训练英语运用能力——中学英语素质教育的思考

摘要

英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言.信息的输入输出的实践过程. 因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语.