新课程背景下高中历史教学策略的优化

摘要

随着新课程改革的不断深入,历史教学发生着巨大的变化,传统的历史教学模式,评价机制都有了新的变化。作为历史教学中的课堂教学是实施新理念的关键,搞好历史课堂教学,提高教学效率就能有效推进历史教学改革的深入。高中历史教学,是在具体历史课程实施目标的基础上,通过最优的教学设计来提升学生的综合能力.