学生自编自导自演——也谈变式教学

摘要

＜正＞本人最近看了《数学通讯》2009年第11期中的一篇文章,题目是《例谈高中数学变式教学的有效性》,写得非常好,文中突出了以"教师为主导,学生为主体"的理念,即所有的变式都是由教师事先设计好,然后学生思考分析,老师讲解,这种模式固然能够提高课堂教学效果,但这其中是不是显示出我们教师很强势,很霸道,显示出学生很无奈,很被动,使学生无从知道变式的来龙去脉,从而也失去了探究这一非常重要