当前中职学校心理健康教育模式的反思——基于积极心理学的视角

摘要

我们立足于积极心理学的视角，对当前中职学校心理健康教育的模式进行反恩，通过有效的教学方式，着重加强当前中职学校心理健康教育模式的创新，从而促进和保障中职学校学生的心理健康发展，实现中职学校的心理健康教育的价值。