首页> 中文期刊> 《青年与社会·中外教育研究》 >浅谈目前学校心理健康教育的主要内容与途径

浅谈目前学校心理健康教育的主要内容与途径

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、学校心理健康教育的主要内容通过几年的探讨与实践,目前理论界和教育实践工作者都认识到,学校心理健康教育不仅仅是开展心理辅导,不仅仅是要解决在少部分学生身上发生的心理问题,它更主要的内容应当是面向所有的学生,促进学生心理全面健康发展,形成健全人格并积极预防心理问题的出现.

著录项

来源
《青年与社会·中外教育研究》 |2010年第1期|30-30|共1页
作者
吴春莺;
展开▼
作者单位

浙江省嵊州市第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论学校心理健康教育的途径——《中小学心理健康教育指导纲要》实施途径解读 [J] . 姚本先 ,何元庆 . 基础教育参考 . 2013,第005期
2. 探索学校心理健康教育新途径——浅谈青少年心理健康与体育运动 [J] . 任若鹏 . 四川文理学院学报 . 2007,第005期
3. 浅谈学校心理健康教育的途径和方法 [J] . 方招祥 . 内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版 . 2007,第0S1期
4. 浅谈学校心理健康教育的途径 [J] . 王红莹 . 卫生职业教育 . 2003,第011期
5. 社会支持:学校心理健康教育的新途径——中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)解读 [J] . 何元庆 ,李璐 . 中国卫生事业管理 . 2013,第006期
6. 浅谈《江苏省地质资料管理办法》的立法目的、主要内容及实施途径 [C] . 於顺然 ,郑晓光 . 第四届全国地质档案资料学术研讨会 . 2004
7. 甘孜藏族自治州重点中学学校心理健康教育内容与途径的探讨——以康定中学为例 [A] . 吴成艳 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号