“互联网+”时代高校动画专业实践教学改革新路径

摘要

“互联网+”时代的“动漫IP”风生水起,在改变动漫就业创业环境的同时,也推动着动漫教育改革.基于互联网思维的原创“动漫IP”培育、拓展、开发,既涉及到艺术学领域多个学科间的交叉融合、互通互补,又包含了校企之间的深度互动,为“互联网+”时代高校动画专业实践教学改革和创新创业人才培养提供了新的路径.