首页> 中文期刊> 《特立研究 》 >幼儿园双语活动对幼儿心理发展的影响

幼儿园双语活动对幼儿心理发展的影响

             

摘要

当前,幼儿越来越多地以不同的形式接触第二语言。从一些研究资料和研究结果看来,幼儿园双语活动能对幼儿语言发展、认知水平提高、早期智力开发、社会化发展等方面产生积极的影响。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号