基于新课程优质教学视角下的语文课堂导入教学分析

摘要

新课的导入对于一堂课的教学起着承上启下的作用。在讲授新知识时，良好的“导入”既能激发学生的学习兴趣，又能让学生对新 知识的探究有着较强的求知欲。因此，在实际教学时，教师要做好导入教学设计，精心设计导入教学，使学生在语文课堂上以一颗饱满的精神学习知识，力求让学生获得最佳的学习效果。本文主要对课堂导入教学的方法进行如下几点探究。