谈小学生语言积累能力的思考与实践

摘要

《语文课程标准》明确提出，发展学生的语言能力要注重“丰富语言的积累”，并在阅读教学的阶段目标中有了具体的操作指导，小 学语言教学提到了越来越重要的位置，本文对小学生语言积累能力的思考与实践。